al gra // ENTREVISTA AMB José Luis Castel, Profesor. Ponent de l''informe Pisa'

José Luis Castel: "Cada vegada sabem menys el que fan els nostres fills"

’DESIGUALTATS EDUCATIVES A CATALUNYA’. Plaça del Nord, 14. Gratuït.

’DESIGUALTATS EDUCATIVES A CATALUNYA’. Plaça del Nord, 14. Gratuït. / JOAN CORTADELLAS

1
Es llegeix en minuts

'DESIGUALTATS EDUCATIVES A CATALUNYA'.

Plaça del Nord, 14.

Gratuït.

José Luis Castel (Barcelona, 1958) ha format part de l'equip d'investigació de l'informe triennal del Programa Internacional d'Avaluació d'Estudiants (informe Pisa) a Catalunya. Aquest professor ens donarà avui una lliçó a La Salle Gràcia sobreDesigualtats educatives a Catalunya. Una ullada a l'informe Pisa. Estiguin atents i escoltin.

--¿Quin tipus de desigualtats hi ha?

--Les determina, entre altres, el nivell cultural i socioeconòmic de les famílies. Ha augmentat la diferència entre escola privada i pública que, en coneixements científics, és de 46 punts. S'ha treballat per la igualtat, però hi ha un dèficit en nivells acadèmics alts i cal fer un esforç més gran per millorar-los.

--¿Per què els diners influeixen?

--Perquè les polítiques educatives tendeixen a reproduir els models que es donen en la família. L'escola copia el model social quan hauria de compensar les desigualtats. Els alumnes d'alt nivell econòmic i cultural tiren, però els que no el tenen fracassen més.

--¿Què hem de fer per frenar el fracàs escolar?

--Això no millorarà fins que els tres eixos que intervenen en l'educació (Administració, pares i professors) no deixin de donar-se la culpa els uns als altres. El plantejament és: ¿Nosaltres què podem fer perquè millori?

Notícies relacionades

--¿I què podem fer?

--L'Administració ha de portar una línia educativa coherent i no anar a la ventura. En quatre anys hi ha hagut quatre consellers d'Educació. Els professors han d'educar, més que ensenyar, i els pares hem d'aprendre a dir no als fills, confiar en l'escola i no passar-li la nostra responsabilitat. Hi ha hagut una espècie de descontrol per part de la família. Cada vegada sabem menys el que fan els nostres fills.