òrgan consultiu
El Consell Escolar de l'Estat descarta l'aprovat general
Aquesta institució proposa que les matèries fetes a distància no comptin en l'avaluació final
zentauroepp47988922 infancia190509160107
El Consell Escolar de l’Estat (CEE) ha descartat que es faci un aprovat general i ha recomanat que només s’avaluï sobre el temari donat a classe abans que es tanquessin les aules per la pandèmia de coronavirus, perquè les tasques que s’hagin fet a casa durant el període de confinament no perjudiquin l’alumnat.
Així ho han manifestat fonts coneixedores de la reunió que aquest dimarts ha celebrat la Comissió Permanent del CEE per debatre i votar les propostes sobre les mesures educatives que caldria adoptar a conseqüència de la suspensió de les classes presencials. En la reunió, celebrada de manera telemàtica, del màxim òrgan consultiu en matèria educativa de l’Estat s’ha decidit ajornar a la pròxima trobada del 5 de maig les mesures que s’han d’adoptar sobre la prova d’accés a la universitat.
L’esborrany elaborat pel Consell, i que ha sigut debatut i votat avui, demanava a les comunitats que fixessin al més aviat possible les noves dates d’aquestes proves, així com que es fixés de manera urgent l’estructura concreta i els temaris.
No hi ha hagut consens entre els membres del CEE (docents, estudiants i sindicats, entre d’altres) sobre la proposta de CANAE (Confederació Estatal d’Associacions d’Estudiants) perquè ningú repetís curs.
Posició demà
El consell donarà compte demà de les recomanacions aprovades en la reunió d’avui d’un esborrany, al qual es van presentar 97 esmenes, en què la comunitat educativa contempla diferents escenaris en funció de si les classes presencials es reprenen a finals d’abril, al maig o els alumnes no poden tornar als centres aquest curs.
A primària, educació secundària obligatòria (ESO) i batxillerat es planteja que no s’introdueixin nous continguts en els treballs programats, és a dir que no s’avancin els programes.
El primer esborrany, redactat inicialment per la patronal de l’escola concertada Escoles Catòliques, plantejava dos possibles escenaris per al final de curs: que els centres educatius puguin tornar a obrir abans del juny o que es mantingui l’ensenyament a distància durant la resta del curs. En el supòsit que es reprenguin les classes presencials, el document suggeria no avançar més amb els programes educatius per centrar-se a repassar els continguts ja impartits durant el curs.
96 esmenes a l’esborrany
Notícies relacionadesEl president del Consell Escolar de l’Estat ha esmenat aquesta proposta, i opta per una nova redacció: «Que les activitats d’aprenentatge que es programin per part dels centres i els docents no impliquin el retard de l’alumnat que no compti amb mitjans adequats per portar-les a terme».
El Consell Escolar de l’Estat votarà aquest dimarts un total de 96 esmenes presentades per sindicats d’ensenyament, patronals, organitzacions de mares i pares d’alumnes i estudiants. Aquests últims, des de la Confederació Estatal d’Associacions d’Estudiants CANAE proposen «modificar la normativa necessària de forma excepcional perquè durant aquest curs cap estudiant repeteixi curs».
- Resum de l’any cultural Els millors llibres del 2025
- Assentament Suport a Albiol pel desallotjament de Badalona
- L’actualitat blaugrana L’alta fitxa de Ter Stegen dificulta la cessió al Girona
- SUCCESSOS Moren dos catalans en un accident a l’Aràbia Saudita
- Els missatges de Feijóo el dia de la dana deixen en evidència Mazón
- Naufragi a Indonèsia La menor rescatada a Indonèsia al Santi, bussejador voluntari espanyol: «Si són morts no passa res. Però jo els vull amb mi, si us plau»
- Sinistre al Pròxim Orient Els turistes de l’accident a l’Aràbia Saudita eren de la província de Barcelona
- Loteria catalana 01379, primer premi de la Grossa de Cap d’Any 2025
- Loteria catalana 29181 i 15376, quarts premis de la Grossa de Cap d’Any 2025
- Escrit fiscal La fiscalia demana la nul·litat de la condemna del Suprem a García Ortiz per vulnerar el seu dret a la defensa
