El contundent relat d'un professor que alerta de les conseqüències de la segregació escolar

El 2005, milers de joves francesos van sortir als carrers a protestar per la falta de polítiques d’integració. Se sentien marginats als seus barris, per la seva raça o el seu origen, i no van veure millores en el seu sistema educatiu ni laboral. Deu anys després, en l’aniversari d’aquest moviment, un grup de radicalitzats van atemptar a París i hi van deixar 137 morts. Els denominats 'banlieues', suburbis francesos, anaven en boca de tots. 

Amb aquest exemple, el Luis, un professor de Madrid, ha volgut alertar des de la seva experiència dels problemes de la segregació escolar i del fracàs educatiu. Ho fa a través d’una enquesta entre el seu propi alumnat, de diferents nacionalitats, i que –tot i que destaca que és de moment un cas aïllat– serveix d’exemple per fer pensar sobre la falta de polítiques d’integració.

Trabajo en un instituto con la siguientes características: zona sur con mayor densidad de inmigrantes, en la región más segregada de Europa, público, no bilingüe, rodeado de concertada, privada y bilingües. Cuando queráis hablamos de segregación escolar y fracaso educativo

— 🍏Profesor #SamuelPaty 🇵🇹🔻🍏 (@Gauguinepicuro) 22 de octubre de 2018

El Luis té classes sense alumnat espanyol i amb més de sis nacionalitats, altres de nascuts a Espanya però amb un entorn familiar en què no es parla espanyol. I aquí és quan introdueix l’exemple francès, en el qual alguns reportatges i documentals ja van alertar de la quantitat de joves que no se sentien partícips de la societat. 

¿Recordáis el vídeo en un instituto público francés de las banlieues que no se consideraban franceses porque no se sentían integrados? Aquí una parte que es lo único que hay en youtube aunque está cortado y en un canal facha pero bueno, para recordar https://t.co/ACMy3QpeoH

— 🍏Profesor #SamuelPaty 🇵🇹🔻🍏 (@Gauguinepicuro) 22 de octubre de 2018

Amb aquest exemple, i amb les dades d’Eurostat amb què s’afirmava que Espanya era un dels països menys racistes d’Europa, aquest professor es va plantejar fer una enquesta directa entre un alumnat que creia prototip. 

Va fer tres preguntes en un 4t d’ESO amb joves d’entre 15 i 18 anys. Molts repetidors, alumnes d’integració i suport, aula d’enllaç. "Tot l’assortiment", diu, referint-se a entorns socioeconòmics empobrits, nivell cultural i educatiu familiar baix. 

1) Si has nascut a Espanya, ¿et sents ciutadà espanyol?

2) Si has nascut fora, ¿et sents integrat amb plens drets?

3) ¿Has patit algun tipus de vexació relacionada amb la teva condició d’immigrant?

Les respostes van ser contundents.

Sólo diré, sobre las respuestas, lo siguiente:
1) Estamos empezando a tener banlieues
2) Tenemos a las puertas la primera hornada de inmigrantes de primera e incluso segunda generación nacidos en España que se sienten aislados y sin identidad propia en un país "extranjero"

— 🍏Profesor #SamuelPaty 🇵🇹🔻🍏 (@Gauguinepicuro) 22 de octubre de 2018

Ell és conscient que es parlarà d’això com a casos aïllats, com el que són. Però, adverteix: "És una taca que s’està estenent als extraradis. I seguim amb les mateixes polítiques..." Posa d’exemple llavors les onades a les ‘banlieues’, els suburbis. La nit del desè aniversari, els atemptats de París. 

Si te sientes apartado, sin servicios sociales, fracaso escolar... Es fácil que mañana te pille el primer loco y te suelte su discurso comecocos. Siempre digo que los que atentaron en Barcelona podrían haber sido mis alumnos. Los he tenido de ese perfil a pares

— 🍏Profesor #SamuelPaty 🇵🇹🔻🍏 (@Gauguinepicuro) 22 de octubre de 2018

Es la primera vez desde que soy docente (y siempre en institutos guetos) que veo este perfil tan parecido a las banlieues. Y es la primera vez que me siento preocupado por lo que puede venir a medio plazo si no acertamos con las políticas sociales y públicas en los próximos años

— 🍏Profesor #SamuelPaty 🇵🇹🔻🍏 (@Gauguinepicuro) 22 de octubre de 2018

Notícies relacionades

Va ficar el peu "entre vagó i andana" i va acabar posant una reclamació positiva al metro de Madrid

¿Per a què serveix aquest ‘botó màgic’ del cotxe? «Pots desfer l’accident»

Per això, demana acabar amb el "classisme de la concertada que incompleix la llei amb quotes il·legals i el beneplàcit de la dreta". I envia un missatge: "Seguiu amb les polítiques de segregació com el tontobilingüisme. Seguiu amb el mantra de la "llibertat d’elecció" per camuflar el vostre racisme. Més aviat que tard esclatarà la bombolla i potser ja serà massa tard. Perquè quan esclati no serà a les ‘banlieues’ madrilenyes o catalanes o murcianes, sinó al metro, a la rodalia o al bar del teu barri ‘pijoprogre’ mentre aparques el patinet elèctric". 

Después vendrán las preguntas. ¿Cómo llegamos a esto? ¿Qué ha ocurrido para que no estén integrados? Los políticos y "expertos" gurús con sus decisiones clasistas y estúpidas saldrán llorando que hay que invertir en educación. Y volverá el círculo con palabras vacías.

— 🍏Profesor #SamuelPaty 🇵🇹🔻🍏 (@Gauguinepicuro) 22 de octubre de 2018

En definitiva, acaba, en vista d’aquesta realitat s’han de fer saltar les alarmes, perquè està en joc el futur de diverses generacions.