Universitats destinarà 31 milions de euros a l'aprenentatge de l'anglès

L'exigència que els estudiants de les noves carreres de grau, que es començaran a impartir el curs 2008-2009, hagin d'acreditar el domini de la llengua anglesa per obtenir el títol anirà acompanyada de l'entrega a les universitats de 31 milions d'euros en tres anys per facilitar la consecució d'aquest objectiu.

Cada universitat decidirà a què destina els diners, que formaran part del finançament per objectius que el Govern entrega a les universitats. Ahir la comissionada d'Universitats i Recerca, Blanca Palmada, va vaticinar que hi haurà incentius econòmics i cursos de formació per al professorat que imparteixi la docència en anglès, i classes gratuïtes o assequibles per a l'alumnat.

Palmada va fer aquest anunci acompanyada del degà de la Facultat d'Humanitats de la Universitat Pompeu Fabra (UPF), Miquel Berga, que ha dirigit un equip d'experts que ha elaborat un llistat de recomanacions sobre com millorar la presència de l'anglès a les aules.

Berga, que és doctor en Filologia Anglesa, va explicar que, en primer lloc, s'hauria d'actuar sobre l'examen de selectivitat, en el sentit que cal revisar si el nivell d'exigència de la prova d'idiomes és l'adequat. Va parlar de la necessitat que s'ofereixin matèries en què l'anglès sigui la llengua vehicular de l'aprenentatge i que els estudiants hagin d'"acreditar la seva competència pel que fa a l'ús significatiu de la llengua estrangera".

QUALITAT MULTILINGÜE

El director de l'estudi es va referir, finalment, a la conveniència de crear una "menció de qualitat multilingüe" associada al títol per a aquells estudis que estiguin més atents al foment de les habilitats dels estudiants en una tercera llengua. També va proposar que en el denominat suplement europeu del títol, que rebran els graduats al titular-se, s'afegeixi un capítol que faci referència al nivell que s'ha assolit en l'idioma estranger.

Notícies relacionades

Un incendi crema en una planta de residus de la Zona Franca, a Barcelona

La UPF detecta un possible atac informàtic

El coordinador de l'equip va insistir en la idea que no es pre-

tén en absolut que l'estudiant parli anglès a la perfecció, ni tampoc que sigui capaç de superar determinades proves de nivell, sinó que entre les seves destreses bàsiques adquireixi la de fer servir aquest idioma "com a eina de treball".