Gairebé la meitat dels aspirants a mestre suspenen

Una aula de educación infantil, en una imagen de archivo.

Una aula de educación infantil, en una imagen de archivo. / Ferran Nadeu / EPC

3
Es llegeix en minuts
Helena López
Helena López

Redactora

Especialista en Educació

Ubicada/t a Barcelona

ver +

Dels 5.155 aspirants que es van presentar aquest any a la Prova d’Aptitud Personal (PAP) per accedir als graus d’Educació Infantil i Educació Primària a Catalunya, només 2.809 van obtenir la qualificació d’apte. Això suposa que el 54,49% dels que es van presentats van superar la prova, celebrada en convocatòria ordinària l’11 d’abril. La PAP és el requisit imprescindible per iniciar els estudis i poder accedir a la professió docent, i va deixar més del 40% dels aspirants fora.Dels 5.155 aspirants que es van presentar aquest any a la Prova d’Aptitud Personal (PAP) per accedir als graus d’Educació Infantil i Educació Primària a Catalunya, només 2.809 han obtingut la qualificació d’apte. Això suposa que el 54,49% dels presentats ha superat la prova, celebrada en convocatòria ordinària l’11 d’abril passat. La PAP és el requisit imprescindible per poder iniciar aquests estudis i accedir a la professió docent i que, any rere any, deixa més del 40% dels aspirants fora d’aquests estudis.

Per vies d’accés, van superar la prova el 57,81% de l’alumnat procedent de batxillerat i el 34,42% dels estudiants de cicles formatius de grau superior (CFGS).Per vies d’accés, ha superat la prova el 57,81% de l’alumnat procedent de batxillerat i el 34,42% dels estudiants de cicles formatius de grau superior (CFGS).

La prova avalua dues competències que són fonamentals de cara a l’exercici docent: la competència comunicativa i el raonament crític, i la competència logicomatemàtica. La qualificació final que es rep és d’"apte" o "no apte" .La prova avalua dues competències fonamentals per a l’exercici docent: d’una banda, la competència comunicativa i el raonament crític i, de l’altra, la competència lògicamatemàtica. La qualificació final és d’"apte" o "no apte" i, una vegada obtinguda, té validesa indefinida.

Nova oportunitat al juliol

L’alumnat que no va superar la convocatòria ordinària es podrà presentar a l’extraordinària del 17 de juliol. Els que l’aprovin podran acreditar el resultat en la preinscripció universitària del setembre per accedir als estudis d’Educació.L’alumnat que no hagi superat la convocatòria ordinària podrà tornar a presentar-se en l’extraordinària del 17 de juliol. Els qui l’aprovin podran acreditar el resultat en la preinscripció universitària de setembre per accedir als estudis d’Educació.

Notícies relacionades

Els estudiants que van superar la PAP hauran de completar ara el procés d’accés amb les Proves d’Accés a la Universitat (PAU), que se celebraran els dies 9, 10 i 11 de juny en convocatòria ordinària, i els dies 2, 3 i 4 de setembre en convocatòria extraordinària.Els estudiants que han superat la PAP hauran de completar ara el procés d’accés amb les Proves d’Accés a la Universitat (PAU), que se celebraran els dies 9, 10 i 11 de juny en convocatòria ordinària, i els dies 2, 3 i 4 de setembre en convocatòria extraordinària.

El calendari de matrícula per a la convocatòria ordinària de les PAU estableix dos períodes. L’alumnat amb el batxillerat finalitzat, procedent de fora de Catalunya o de sistemes educatius estrangers, podrà inscriure’s del 5 a l’11 de maig. Els estudiants que cursen segon de batxillerat a Catalunya o cicles formatius de grau superior podran fer-ho del 19 al 27 de maig.El calendari de matrícula per a la convocatòria ordinària de la PAU estableix dos períodes. L’alumnat amb el batxillerat finalitzat, procedent de fora de Catalunya o de sistemes educatius estrangers –matrícula lliure–, es podrà inscriure del 5 a l’11 de maig. Per la seva banda, els estudiants que cursen segon de batxillerat a Catalunya o cicles formatius de grau superior podran fer-ho del 19 al 27 de maig.

Temes:

Educació