El sector del lleure educatiu adverteix que el boicot a les colònies provocaria "com a mínim" 1.000 acomiadaments: "Nosaltres també som educació"

El que li demanen els sindicats mobilitzats -que també aquest dimarts van anunciar noves vagues per al mes que ve- és que el Govern reobri les negociacions sobre les millores laborals (les recollides en l’acord esmentat els resulten insuficients). Si no ho fa -cosa que de moment no sembla disposat a fer- els docents estan convençuts de complir la seva amenaça de no fer sortides i colònies el curs vinent. Una campanya que vol ser, d'una banda, mesura de pressió per forçar una negociació, però, de l'altra, vol posar damunt la taula que les colònies són "una responsabilitat enorme de 24 hores no reconeguda".

Pep Montes, gerent de l'Associació Catalana d’Empreses del Lleure, l’Educació i la Cultura (Acellec), no amaga la seva preocupació sobre l'assumpte. "La societat no és conscient de la gravetat de la situació, si el boicot continua endavant podríem parlar de, com a mínim, 1.000 persones que perdrien la feina. Persones que treballen en cases de colònies i que també exerceixen com a educadores", sosté Montes, que assenyala que el sector del lleure educatiu ocupa entre 4.000 i 5.000 treballadors (amb una part estacional important); dels quals la meitat (uns 2.000) es dediquen a les colònies escolars. "Si el sector cau al 50%, com ara mateix estan les reserves per al curs que ve, la meitat d’aquests, com a mínim 2.000, se n’anirien al carrer. Si no hi ha activitat, no els cridaran, i parlem d’uns 1.000 treballadors; malgrat el que es diu, aquest és un sector format majoritàriament per petites i mitjanes empreses", prossegueix el gerent d'Acellec, que encara no s’ha reunit amb el Govern per abordar la qüestió, però ja ha trucat a les portes d'Economia, Presidència i Educació, i tenen concertades reunions en els pròxims dies.

Canvis legislatius

Notícies relacionades

El col·lectiu Clam Educatiu denuncia l’exercici d'"hipocresia flagrant" del Govern eliminant la possibilitat dels centres de conformar els seus equips

Catalunya elimina els "àmbits" a 4t d'ESO i deixa en mans dels instituts com introduir les Matemàtiques A i B

A ulls de Montes, part de la solució implica establir canvis legislatius perquè les colònies -activitat arrelada, que ha format part de les infàncies de generacions de catalans des de fa un segle- passi a formar part del currículum. És a dir, que deixin de ser optatives, com fins ara, per passar a ser obligatòries.

Des d'Acellec -que agrupa la meitat del sector- ofereixen algunes dades. "El 80% de les cases de colònies són privades i estan en mans de petites empreses. Només amb els socis d'Acellec cada any s’organitzen colònies per a 2.500 escoles, 150.000 nens, amb una facturació de 15 milions. "Com que parlem de pimes, la capacitat de resistència és petita. Hi ha petites empreses que si aquesta situació es consolida hauran de tancar, no parlem de grans corporacions, aquesta acció està afectant la baula més feble del sistema educatiu", al·lega Montes, que recorda que quan un centre deixa d’anar de colònies, és molt difícil que torni a organitzar-les.