Els dibuixos de nens durant el confinament, en una exposició

L’aparició de la Covid-19, el confinament i la posterior tornada a les activitats ha sacsejat les vides de moltes persones. També els nens i les nenes, que, com tothom, han hagut d’afrontar emocions noves. Durant l’estat d’alarma van poder expressar les seves vivències a la web Estimat Diari, on van compartir un centenar de dibuixos, textos i vídeos. Ara, a partir d’aquest material, s’ha creat una exposició itinerant i material pedagògic perquè les escoles treballin les emocions.

L’exposició ‘Estimat diari: història d’un confinament’ és un recorregut pels sentiments i pensaments dels nens i nenes durant la crisi sanitària, que ha suposat un repte emocional per a tothom. A més, visitant l’exposició podem comprovar que expressar les nostres emocions ajuda a entendre-les millor.

Alhora, l’exposició és una invitació a parlar d’emocions amb les persones que ens acompanyen, però també és un taller vivencial per a nens i nenes de 6 a 11 anys: és una activitat basada en el teatre, la participació i el joc per reflexionar, compartir i expressar tota mena de sentiments. Els que ho desitgin, podran inscriure’s aquí.

Del 13 al 18 d’octubre, coincidint amb la Biennal de Pensament, l’exposició ‘Estimat diari: Història d’un confinament’ tindrà lloc al pati de l’Ajuntament de Barcelona. Després, recorrerà diferents centres cívics de la ciutat perquè les escoles i famílies també puguin visitar-la. A la web de l’exposició s’aniran concretant totes les dates, localitzacions i horaris.

Acompanyament emocional a les escoles

Notícies relacionades

Impuls als drets culturals

Neix MES Barcelona, el nou pla de transformació energètica

Les escoles, a més, tenen nou material pedagògic a la seva disposició per treballar amb l’alumnat de tercer a sisè de primària les emocions i els records que tenen del confinament i la tornada a les activitats. La carpeta d’aprenentatge es diu ‘Estimada escola, estimat infant’ i proposa recollir les vivències personals alhora que promou la reflexió i el paper actiu dels nens i nenes.