L'AMPA del Blas de Lezo recorrerà pel nomenament de la nova directora

L’Associació de Mares i Pares (AMPA) del Col·legi Blas de Lezo de Las Tablas ha anunciat l’inici de la via judicial amb un procediment contenciós administratiu pel «nomenament irregular» de l’actual equip directiu. Segons un comunicat de l’AMPA, els pares d’aquest centre educatiu són els primers a interposar un procediment d’aquest tipus a la Comunitat de Madrid, una decisió que arriba després de la desestimació del recurs d’alçada.

Així, l’AMPA assenyala que ha interposat procediment contenciós administratiu contra l’esmentat nomenament, amb el suport del 90% dels vots dels seus socis, després de «durs mesos de mobilitzacions, reclamacions i queixes per part de la majoria de les famílies del centre, manifestant el seu rebuig absolut de la decisió unilateral de la DAT de nomenar a un equip directiu sense consens amb la comunitat educativa i mitjançant un procediment que consideren és totalment arbitrari».

Assegura que, «a fi d’evitar la via judicial, diversos membres de l’AMPA van mantenir diverses reunions amb el conseller d’educació, Enrique Ossorio i la viceconsellera Pilar Ponce, així com amb altres membres del partit popular, per informar-los de primera mà de les irregularitats comeses per l’equip de govern sortint respecte al nomenament de la seva actual directora, Ana Van Osterzee».

Procés extraordinari 

Segons la nota, les famílies sempre han defensat que el que era director del centre fins al juny, quan va suspendre el concurs per ocupar aquest lloc, fos anomenat de nou mitjançant procés extraordinari «ja que la normativa en cap moment ho impedeix». Així mateix, assenyala que, davant aquesta possibilitat, «la Direcció d’Àrea Territorial, es va inclinar per dur a terme el nomenament d’Ana van Osterzee, una directora que va quedar exclosa en les fases prèvies del procés ordinari de selecció de directors per a diversos centres de la Comunitat», i destaca que «entre ells el mateix Blas de Lezo». Llavors a Van Osterzee li faltava una titulació específica per exercir la direcció.

Des de l’AMPA Blas de Lezo s’insisteix que l’elecció del director hauria d’haver sigut «consensuada amb la comunitat educativa, tal com indiquen les bases del concurs de selecció de directors, on s’insta a la Direcció d’Àrea Territorial a sentir el consell escolar abans de prendre una decisió sobre el nomenament». «Amb això, la norma possibilita nomenaments consensuats que permetin en casos extraordinaris, com en el que ens trobem, donar continuïtat a un projecte educatiu», precisa la nota.

Segons les famílies, les bases també indiquen que «la direcció d’Àrea Territorial corresponent informarà al Consell escolar sobre la persona proposada per a l’acompliment de la direcció del centre, així com dels seus mèrits i idoneïtat», el que «no es va dur a terme i així es constata a l’acta de l’últim consell escolar celebrat al centre abans del cessament de la direcció, el passat 28 de juny del 2019, que no recull informació del nomenament, ni tan sols figura tal fet en l’ordre del dia».

Incompliment de la norma 

«Tot i que des de la conselleria al·leguen que es tracta tan sols d’un defecte de manera que no invalida el nomenament, els pares i mares del Blas de Lezo, no obstant, consideren que es tracta d’un incompliment de la norma», per la qual cosa consideren que «no s’ajusta a dret» i «aposten per emprendre accions legals per demostrar que sí que hi ha hagut irregularitats i arbitrarietats en el procés de selecció de directors per al seu centre», assenyala la nota.

No obstant, afegeix que «els pares i mares del Blas de Lezo continuen oberts a la via del diàleg amb la conselleria i disposats a arribar a fórmules de consens, que consideren vitals per resoldre el conflicte existent en el centre en aquests moments».

Notícies relacionades

Admeten la denúncia d'una directora d'una escola de Madrid per presumpte assetjament d'un grup de pares

«El teu color és lleig, és el color de la caca»: així és el 'bullying' racista

Les famílies han destacat que el Blas de Lezo és una escola de nova construcció, al barri de Las Tablas, que amb només quatre anys de vida ha aconseguit ser l’escola pública més demandada del barri gràcies a una direcció compromesa que ha dut a terme una innovadora línia d’aprenentatge basat en projectes, una metodologia d’aprenentatge en la qual els estudiants adquireixen un rol actiu i s’afavoreix la motivació acadèmica, mentre la tasca docent és la de ser acompanyant i guia, amb un sistema que no utilitza llibres, on no hi ha deures sistemàtics i es juga per la participació activa de les famílies en la vida del centre.