La vuelta de la Filosofía y tener criterio propio

Mientras PP y Ciudadanos no acaban de asumir la situación en la que se encuentran la pérdida del Gobierno y el cambio de liderazgo, unos; la pérdida de expectativas de voto, los otros; la entrada en escena por la derecha de otro partido, Vox, que puede pescar en su mismo nicho electoral, ambos...y mientras tanto, el embrollado desafío secesionista en Catalunya como el ruido a cuenta de los presupuestos para el año próximo y de las peripecias de Sánchez y su Gobierno de ministras y ministros, se cuela hoy una buena noticia.

"El Congreso de los Diputados -y diputadas- ha aprobado por unanimidad una proposición no de ley para que la Filosofía, malparada en la Ley Wert, vuelva a ser común y obligatoria en 4º de ESO -como Ética- y 2º de bachillerato".

Es una buena noticia por dos razones: por la unanimidad en la votación -rara avis en estos tiempos de incertidumbres y codazos electorales- y por el beneficio en la formación del alumnado.

Sin duda, todas las materias son importantes y todas contribuyen a la formación personal y académica de nuestros estudiantes y de su espíritu crítico -el pleno desarrollo de la personalidad humana, como dice la Constitución-, pero de entre todas solo la Filosofía tiene como objeto específico contribuir en la construcción de un criterio propio: eso es, el espíritu crítico.

Y es que lo más importante que van a aprender a través de la Filosofía no es quién tiene razón, qué filósofo, qué escuela, sino qué razones tienen para fundamentar lo que proponen, su rigor lógico, su capacidad para detectar y problematizar lo que se asume porque no parece problemático.

Cuando el acceso a la información indiscriminada está a la mano de todos en cualquier momento a golpe de un clic y las noticias falsas -las fake news- la contaminan, parece más que necesario que quienes se están educando sepan construir su propio criterio racional y emocional para entender adecuadamente el mundo que viven. Estamos académicamente de enhorabuena.