El fracàs de la vella escola
El pobre resultat en mates i ciències qüestiona la forma com s'ensenyen
Classe de matemàtiques d’ESO a l’institut Celestí Bellera, de Granollers, ahir. /
Els resultats del informe PISA 2012 presentat dimarts passat, que en aquesta ocasió va centrar l'avaluació dels alumnes de 15 anys en les seves competències matemàtiques (dos terços de la prova corresponien a aquesta matèria), han posat en relleu les deficiències que arrossega l'escola catalana en l'ensenyament tant d'aquesta matèria com de les ciències.
En les dues disciplines, el rendiment dels escolars catalans en la prova va baixar respecte a l'edició anterior: tres punts en matemàtiques i 12 en ciències. En contra de les expectatives de molts, el programa PISA ha evidenciat que la preparació científica dels alumnes és insuficient. Els experts coincideixen que els mals resultats obeeixen a factors diversos i característics de les aules catalanes, però també estan d'acord que qüestionen la forma en què s'ensenyen aquestes matèries. ¿Com s'hauria de fer?
>>Llegiu la informació completa sobre el suspens en els apartats científics de l'informe PISA a e-Periódico.
- Moda nupcial La Barcelona Bridal Fashion Week eixampla l’altar: més festa, més alta costura i una ambició global
- I Fòrum Municipalisme de EL PERIÓDICO i Prensa Ibérica "Els temps de contractació són un drama": alcaldes catalans demanen flexibilitat per donar respostes en un clima de polarització
- Turisme massiu La Cerdanya per Setmana Santa: una població que passa de 19.000 a 125.000 persones
- Consell de Ministres El Govern aprovarà al maig la llei que prohibeix als menors de 16 anys cedir la seva imatge a les xarxes socials
- Imatges terribles Psicòlegs i una "corassa" emocional, els recursos dels agents que desarticulen la pornografia infantil: "És un escenari perillós i dur"