Jero García, activista ‘antibullying’: «L’assetjament que deixa un nen sense amics és el que més mal fa»

–¿Què fa que un nen en maltracti, pegui o aïlli un altre?

–Hi ha molts factors de risc. Des de néixer en una família conflictiva fins a fer-ho en una altra en què els pares ni hi són ni se’ls espera. Els progenitors són els que han de posar límits i educar. Això no implica estar tot el dia a sobre, sinó marcar un camí. Si no ho fas, el nen es desboca perquè està mal educat. A més, s’ha de tenir en compte que la salut mental infantil i juvenil no passa el seu millor moment.

–Hi ha pares i mares que treballen tot el dia i no poden atendre els seus fills, no tenen temps.

–Ja, però això no pot ser excusa per no educar-los. Si surts de casa a les set del matí i tornes a les set de la tarda, no tinguis fills. Si no seràs capaç d’educar-los, no en tinguis. Un nen mal educat és perillós per a ell i per als altres. No vull dir que estiguis a sobre d’ells tot el dia, sinó que desenvolupis afecció i confiança perquè sàpiguen que poden acudir a tu.

–¿No érem la generació de pares i mares més ben preparada de la història?

–Possiblement ho som, però també els més covards. Nosaltres sí que som la generació de vidre i no els xavals.

–¿Per què?

–Jo vaig néixer el 1980 al barri de Carabanchel (un dels cinturons obrers de Madrid) i em vaig criar al carrer. Ara veig a les llars una sobreprotecció constant. Que el meu nen no caigui, que no pateixi, que no li passi res. Els estem robant l’autonomia i el resultat és que pares covards fan nens covards. El millor antídot és conèixer el teu fill. Si no saps com és, ¿com l’ajudaràs, com li modelaràs una determinada personalitat?

–¿Que no admetin el teu fill en un grup de WhatsApp és ‘bullying’?

–Perquè sigui ‘bullying’, s’ha de repetir en el temps. Que et facin una cosa una vegada no és assetjament escolar. Si un dia no et fiquen en el grup, tampoc. Però,si cada dia et fan el buit, sí. El ‘bullying’ relacional, el que et deixa aïllat i sense amics, és el que més mal fa. És el que està darrere del suïcidi entre menors. Un nen de 12 anys l’únic que vol és colla i amics. Si no té això, si pensa que no val per a res, que ningú l’estima, que és un zero a l’esquerra... ¿què passa? Que es fica en una habitació fosca i l’única llum és una finestra. És un cas extrem, però està passant.

–¿Com ajudes el teu fill a sortir-se’n?

–Empoderant-lo. Has de parlar molt amb ell, donar-li eines emocionals i dir-li que això no és la fi del món. És millor posar-li les coses clares i advertir-lo que el que està vivint a l’escola es pot repetir a la universitat i al lloc de treball. La gent, desgraciadament, tendeix a ser cruel quan no està equilibrada emocionalment. Com més aviat empoderis el teu fill, millor. A d’altres, en lloc d’això, cal posar-los límits. Tots dos casos passen per conèixer molt bé el teu fill i educar-lo. No disculpo mai un assetjador, però un error en l’educació pot crear un abusador. És una cosa que passa en les famílies riques, mitjanes i pobres. La responsabilitat és màxima.

–Imaginem que l’escena de la seva novel·la, ‘Camino de vuelta’, és real: un nen convida tota la seva classe a la seva festa d’aniversari i no hi acudeix ningú. ¿La seva mare ha trucar a la resta de mares per saber què ha passat?

–És clar que sí. Cal posar-se en marxa i passar a l’acció. També ha d’escriure un correu electrònic al tutor, al cap d’estudis i a la direcció.

–Al·legaran que el succés no ha tingut lloc al recinte escolar.

–És igual, cal fer-ho. Em recorro molts centres educatius de tot Espanya i palpo el que es cou en les direccions escolars, les associacions de mares i pares i la inspecció educativa.

–Molts casos acaben amb la víctima canviant d’escola. Ells se n’han d’anar i els abusadors es queden. ¿Confia en les direccions escolars per acabar amb l’assetjament escolar?

–A les escoles, sobretot a les concertades, corre una llegenda urbana que diu que, si la direcció eleva molts protocols d’assetjament d’inspecció educativa, el centre acabarà sent sancionat i perdent el concert. No és cert, però ells creuen que sí.

–Les famílies saben que no s’han de fiar del director escolar que diu que no hi ha ‘bullying’ al seu centre, sinó d’aquell que explica que quan hi ha un cas s’investiga i s’actua.

–Exacte. A aquest tipus d’escola o institut portaria jo el meu fill.

–¿Som davant d’un problema amb solució?

–Crec que la violència és apresa i tot el que s’aprèn es pot desaprendre i erradicar. Per a mi, que el ‘bullying’ desaparegui passa per l’aprovació d’una llei orgànica de protecció integral contra l’assetjament escolar que permeti que els nens, tot i que tinguin menys de 14 anys, puguin ser imputats i se’ls pugui jutjar. Si no, senten que poden fer el que els doni la gana. I aquesta responsabilitat civil i penal hauria de recaure també en els pares.

Notícies relacionades

Mor als 89 anys José María Cruz Novillo, el dissenyador dels logos més emblemàtics d’Espanya

Alatxa, gamba blanca o cranc blau: el canvi climàtic al nostre plat

–Que dur que sona.

–És el que hi ha. A problemes greus, solucions greus. Un nen d’11, 12 o 13 anys es pot comportar com un dimoni. El que és inadmissible és que un altre nen s’acabi tirant des d’un cinquè pis i els responsables quedin impunes.