El sindicat Professors de Secundària proposa una nova vaga unitària docent per la diada de Sant Jordi

El sindicat Professors de Secundària (Aspepc-sps) -el segon amb més representació en el conjunt de l’escola pública i el primer als instituts- ha proposat aquest divendres organitzar una vaga unitària docent per al pròxim 23 d’abril, Diada de Sant Jordi, com a "pas previ a la convocatòria d’una nova vaga setmanal per territoris al maig". Segons ha informat el sindicat docent en un comunicat, aquesta decisió arriba l’endemà de la trobada amb la consellera d’Educació i Formació Professional, Esther Niubó, de la qual Aspepc-sps va sortir amb una sensació negativa (igual que Ustec).

"S’ha pogut constatar que no sembla que hi hagi gaire voluntat de maniobra per part del Govern respecte del pacte assolit el mes passat, especialment en matèria salarial, que considerem prioritària", ha asseverat l’entitat, que diu ser "probablement" el sindicat més descontent amb el resultat del pacte.

Per aquesta raó, ha posat sobre la taula organitzar una vaga unitària docent per Sant Jordi com a avantsala d’una nova vaga setmanal per territoris al maig, una proposta que l’organització traslladarà a la resta de sindicats, amb qui preveu anunciar pròximament noves accions conjuntes.

"Greu error polític"

Notícies relacionades

Educació envia un correu a les famílies amb el sou que cobraran els professors: 39.700 euros anuals a primària i 44.500 a secundària

Dalmau reclama "responsabilitat" a les gairebé 500 escoles i instituts catalans que han amenaçat de deixar de fer colònies i excursions

Respecte de l’acord, segellat pel Govern amb una part minoritària dels sindicats del sector (CCOO i UGT), Aspepc-sps ha assegurat que és un "greu error polític", com demostra l’èxit de les últimes vagues del 16 al 20 de març, una situació que considera que només es pot reconduir amb noves negociacions.

Entre les seves reivindicacions, el sindicat reclama un "augment significatiu" del complement específic, el retorn del deute dels sexennis, la convocatòria de càtedres de secundària i la millora dels complements de coordinacions i tutories.