Més de 4.000 escolars de València començaran el curs en barracons

Més de 4.000 escolars de vuit centres hauran de començar el curs escolar 2025-2026 en barracons. Són escoles i instituts totalment assolats per la dana del 29 d’octubre passat, i per als quals la Conselleria d’Educació ha hagut de buscar una solució en temps rècord. El remei ha sigut aixecar centres amb aules prefabricades. En molts casos el centre estarà en funcionament diversos anys, ja que l’administració ha d’enderrocar el centre destrossat per la dana i construir-ne un de nou des de zero.

Els centres afectats són el Ceip Carme Miquel d’Algemesí, l’escoleta Ausiàs March de Massanassa, el Ceip Lluís Vives de Massanassa, el Ceip Orba d’Alfafar, l’IES Alameda d’Utiel, l’IES Berenguer Dalmau de Catarroja, el Ceip Vil·la Romana de Catarroja i el Ceip Cristóbal Colón de Benetússer. Els casos són molt diferents. Per exemple, l’IES Berenguer Dalmau de Catarroja o l’Ausiàs March i Lluís Vives de Massanassa seran demolits per complet, cosa que allargarà les classes en aules prefabricades alguns anys. L’IES Alameda d’Utiel, per contra, només té la planta baixa destrossada, amb la qual cosa bona part de l’alumnat continuarà fent classe a la primera planta mentre es remodela el nivell del terra.

Notícies relacionades

L’èxit de les teràpies dirigides

La gran esperança

Las primeres aules en barracons després de la dana van obrir el 19 de desembre del 2024 i van ser les del Ceip Orba d’Alfafar –un altre centre al qual li espera una demolició. En realitat, van ser provisionals (tenint en compte que els barracons ja ho són), ja que es van instal·lar al pati del Ceip La Fila de la mateixa localitat. El centre modular que substituirà l’Orba es plantarà en una parcel·la del municipi, i es preveu que segueixi allà durant uns quants anys, ja que el centre original era bastant gran i comptava amb molta capacitat. A més, cal afegir que aquest centre se situa en una zona vulnerable i d’especial dificultat: el parc Alcosa.

Es tracta d’un barri obrer amb 3.000 vivendes, un 30% d’atur i un 70% de persones sota el llindar de la pobresa, amb problemes d’addiccions i salut mental entre els seus veïns, part d’ells població migrant. L’escola era una institució que cosia el barri i ensenyava valors a més del que apareix als llibres, de manera que la reconstrucció és una cosa que preocupa, i molt, les associacions de veïns.