Catalunya equipararà els batxillerats i els graus mitjans a l’hora d’accedir a un cicle formatiu de grau superior

Aquest dijous gras, entre xavals en pijama (capricis del Rei Carnestoltes) i pancartes a la porta de la biblioteca amb missatges com «No som sardines, abaixem les ràtios» i crítiques a la fusió de les ciències a batxillerat, aprofitant la visita del president, la consellera i l’alcalde a l'institut, els responsables del Departament d’Educació i FP han explicat les novetats en la preinscripció a l’FP per al curs vinent. Una presentació molt esperada, ja que havia de donar resposta a la primera crisi amb què va lidiar la consellera a la seva arribada a la conselleria aquest agost (els més de 30.000 estudiants sense plaça al cap de pocs dies de començar el curs).

Una de les principals és la reserva del 50% de les places en els cicles formatius de grau superior a l’alumnat procedent dels cicles formatius de grau mitjà , «per coherència», han remarcat els responsables de la decisió. Fins ara hi havia més places reservades per a l’alumnat de batxillerat que per als que venien de graus mitjans, cosa que xocava amb el relat de la importància dels itineraris formatius a l’FP. Revertir aquesta situació era una de les principals demandes dels agents socials. 

A partir del curs 2025-2026, les places es distribuiran en igualtat de condicions, la meitat per als de batxillerat i la meitat per als de cicles.

Simulador de preinscripció

Notícies relacionades

Condemnats a penes de presó dos metges que es van deixar una tovallola a l’abdomen d’una pacient

La grip dobla la incidència estimada de la setmana anterior i ja supera el nivell moderat de transmissió

Una altra de les novetats del procés és l’estrena d’un simulador de preinscripció per «entrenar amb l’alumnat les preinscripcions» i evitar els errors que tants mals de cap van donar a les famílies el curs passat. 

En paral·lel, per disposar de dades i millorar l’orientació, el Departament distribuirà entre tot l’alumnat de 4t d’ESO i de segon de batxillerat el qüestionari ‘Què vull estudiar’. Una ‘macroenquesta’ amb l’objectiu de «recollir les intencions de preinscripció i les motivacions de l’alumnat».