Comissió al Parlament
El Govern actualitzarà el model d’immersió lingüística
Vila apunta a la necessitat de canvis per adaptar-se al sistema educatiu vigent i revertir el retrocés del català a les aules

El conseller de Política Lingüística, Francesc Xavier Vila.
"És evident que el català encara no és una llengua plenament oficial de lliure i de facto [...]. No és que a Catalunya no s’hagi fet res en política lingüística, però vistes les dades que tenim, no s’ha fet prou". Amb aquesta afirmació, el conseller de Política Lingüística, Francesc Xavier Vila, va iniciar la seva compareixença en comissió al Parlament per explicar el Pacte Nacional per la Llengua als grups parlamentaris –malgrat que només el van firmar el PSC, ERC i els Comuns, a banda de desenes d’entitats. Tot i així, el conseller va voler posar el focus sobre la seva implementació en dos aspectes "clau": la revisió del model d’immersió lingüística, que pretén blindar el català a les aules; i la importància de respondre a la falta de catalanoparlants des del municipalisme.
Des del primer moment, el primer cap en la història del departament –es va estrenar amb l’actual Govern– va apel·lar a l’autocrítica de la feina feta pels executius anteriors amb la intenció de rectificar els errors del passat i buscar l’acció conjunta per revertir la pèrdua d’ús social del català especialment després de les dades de retrocés revelades en l’última Enquesta d’Usos Lingüístics. No és fútil aquest gest i paraules inicials, ja que Vila va ser el màxim responsable d’aquesta matèria en l’anterior Govern, de Pere Aragonès, llavors com a secretari general de política lingüística. Però, per avançar va demanar un front comú: "S’ha de treballar de maneratransversal i coordinada, no només des d’una conselleria".
Notícies relacionadesEl conseller va assumir el seu paper en el lideratge d’aquesta qüestió. Per això, va remarcar la necessitat d’"actualitzar" el model d’immersió lingüística per adaptar-lo a l’actual sistema educatiu, després que la diputada de la CUP Laia Estrada demanés explicacions sobre com abordarà la millora de la llengua a les aules, com preveu el pla.
Vila va assenyalar que les metodologies educatives més recents han reduït el pes de la interacció entre l’alumne i el docent, en favor d’un enfocament més basat en l’acompanyament, en què la majoria de les interaccions es produeixen entre els alumnes, que en molts casos no tenen el català com a llengua materna. En el model anterior, quan el professor era el principal interlocutor de l’alumne amb el català com a llengua vehicular, els estudiants l’adquirien d’una manera gairebé natural.
- Montse Tomé, sota sospita
- Aquest estiu Les pluges treuen els escarabats i les rates de les clavegueres: «No sabem si n’hi ha més, però sí que surten per l’‘efecte desallotjament’ de l’aigua»
- Successos Dues germanes detingudes a Barcelona per estafar 524.000 euros a l’àvia que cuidaven i gastar-s’ho en operacions estètiques
- CONVALESCÈNCIA INCERTA Ter Stegen surt de l’operació a l’esquena sense pronòstic de baixa
- Sisme Un terratrèmol de magnitud 8,8 a l’est de Rússia desencadena alertes de tsunami a diversos països del Pacífic
- Programa Habitar B! El Govern resol els set primers concursos per aixecar nou promocions de lloguer assequible a Barcelona
- Una estatunidenca al·lucina amb la infància dels nens a Espanya
- FUTBOL Carles Pérez, exjugador del Barça, hospitalitzat després de ser mossegat per un gos als genitals
- Arxivada la denúncia Antifrau avala la compra de la Casa Orsola i descarta irregularitats
- UNA ALTRA PALANCA El Barça anuncia un acord amb el Congo per promoure "la cultura i la innovació esportiva" al país