Educació

Migdies a l’escola més inclusius, confortables i educatius

El Pla de millora del temps educatiu de migdia, que impulsa el Consorci d’Educació de Barcelona, és un projecte de transformació integral, amb criteris inclusius, de la franja horària que l’alumnat passa al menjador escolar

Espai de migdia dun centre educatiu

Espai de migdia dun centre educatiu / Ajuntament de Barcelona

1
Es llegeix en minuts

L'Ajuntament de Barcelona, juntament amb el Consorci d'Edudació de la ciutat, ha impulsat un pla per a transformar la franja horària dels migdies a les escoles. L’objectiu és que aquest temps, que representa un terç de la jornada dels infants i adolescents a l’escola, sigui més confortable i alhora educatiu i d’aprenentatge, com la resta de la jornada.

Per aconseguir-ho, s’actua en dos àmbits: s’incrementen les hores de monitoratge de suport a la inclusió i es transformen físicament els espais de migdia.

Les primeres transformacions s’han fet en onze centres públics, que han passat de 760 hores de monitoratge a 1.444. Durant aquest curs, s’han dut a terme quatre jornades formatives amb l’objectiu d’aportar recursos als professionals per atendre les necessitats de tot l’alumnat i per ajudar a fer que el temps de migdia no suposi un trencament respecte de la resta de la jornada escolar.

Menjador escolar en un centre educatiu de Barcelona /

Ajuntament de Barcelona

Espais més acollidors

Pel que fa a les transformacions arquitectòniques, s’han fet per millorar la distribució de l’alumnat i el seu confort. Les taules són d’un màxim de sis estudiants, hi ha armaris separadors que permeten preparar i recollir la vaixella de manera autònoma, i la pintura aposta pels tons neutres i càlids.

També s’han instal·lat panells acústics que redueixen la reverberació i il·luminació led, que és més eficient i càlida. D’aquesta manera, els espais tenen menys contaminació acústica i visual, i esdevenen entorns més amables, confortables i tranquils, que afavoreixen la regulació emocional i promouen una relació positiva amb l’alimentació.

Notícies relacionades

Els onze centres públics que ja han completat aquesta transformació són l’Escola Ramon Llull, l’Escola Pere Vila, l’Escola Estel-Guinardó, l’Institut Escola Londres, l’Institut Escola Turó de Roquetes, l’Institut Escola El Molí, l’Institut Escola Antaviana, l’Escola Doctor Ferran i Clua, l’Escola La Farigola del Clot, l’Escola Barrufet i l’Institut Escola Projecte.

Durant el 2026 es renovaran els menjadors de dotze centres més: l’Escola Rambleta del Clot, l’Escola Calderón de la Barca, l’Escola Víctor Català, l’Escola Collaso i Gil, l’Escola Mas Casanovas, l’Escola Casas, l’Escola Nabí, l’Escola Rius i Taulet, l’Escola Poeta Foix, l’Escola Tabor, l’Institut Escola Eixample i l’Institut Escola Ferrer i Guàrdia.