«Lluitar també és educar»: els professors catalans inicien la jornada de vaga tallant carreteres

A més dels talls de trànsit, les primeres protestes per reivindicar un augment de sou –un professor d’institut a Catalunya cobra 2.713 euros bruts, 521 euros menys que al País Basc– i recursos per atendre la creixent diversitat a l’escola –els dos temes en què més insisteixen els docents, tot i que la llista de motius és llarga– han bloquejat els accessos de, com a mínim, 115 centres educatius de l’àrea metropolitana de Barcelona, tant de primària com de secundària, que han començat la jornada de vaga amb problemes per obrir les portes a causa del sabotatge. Segons informa el sindicat CGT, el boicot als accessos afecta centres educatius de tots els districtes de Barcelona, així com altres ciutats de l’àrea metropolitana.

Notícies relacionades

El professorat català va a la vaga aquest dimecres pels sous, les ràtios i els recursos per atendre l’alumnat: «El sistema està completament desbordat»

El Govern respon a la vaga docent d’aquest dimecres amb una proposta de millora salarial condicionada als pressupostos

Malgrat l’anunci de serveis mínims d’un docent per tres aules, l’afluència de nens aquest matí a la porta de les escoles era inferior a la d’un dimecres qualsevol. Moltes direccions de centres havien advertit les famílies que l’escola no funcionaria amb normalitat i que el seguiment de la vaga es preveia gran, així que les famílies que tenien alternatives –en molts centres, les menys– han optat per no portar els nens a l’escola. Molt a desgrat seu, en molts casos, ja que la setmana de Carnaval és una de les més divertides de l’any i avui tocava ‘un pentinat divertit’.

Suport de les associacions de famílies

L’Affac –la federació d’AFA més gran de Catalunya, tant a primària com a secundària, amb més de 2.400 AFA federades, que representa gairebé 600.000 famílies– recolza la protesta docent. «Les famílies no ho vivim com un conflicte sectorial, sinó com un problema que afecta directament la qualitat de l’educació dels nostres fills i filles. Cada dia veiem com l’infrafinançament crònic, la falta de personal i la mala planificació tensen les escoles i instituts públics», assenyalen en un comunicat en el qual defensen «una educació pública de qualitat per a tothom». «Sense professionals dignament reconeguts i sense inversió real, no hi ha escola pública forta», conclou el col·lectiu.