Neix una nova institució educativa centrada en l’ocupació dels seus alumnes: té vuit centres a Catalunya

La Formació Professional va carregar durant molts anys amb l'etiqueta del pla B. En una societat que apostava per enviar els joves a les universitats, aquest tipus de titulacions eren l'opció pels que no eren “bons estudiants”. Actualment, la situació ha canviat, l'estigma ha anat desapareixent i la demanda de places no ha deixat de créixer. El Departament d’Educació preveu que el nombre de sol·licituds en la preinscripció per al curs 2025-2026 superi la barbaritat de 102.000 alumnes.

“Estem veient un creixement sense precedents en la demanda, amb més alumnes triant FP que mai. Això no és casualitat: les empreses necessiten talent especialitzat i els joves busquen una formació més connectada amb la realitat laboral”, explica Paco Isla, director Acadèmic de Davante, la nova institució de formació professional que ha sorgit de la unió de MEDAC i Màster D amb un objectiu molt clar: “crear el major ecosistema d’ocupació d'Espanya”. Fruit d'aquesta unió, Davante compta amb més de 120 centres presencials a Espanya, Portugal i Itàlia, vuit dels quals, a Catalunya.

L'FP com a motor d'ocupació

Un dels motius que ha potenciat l'FP és la seva capacitat per a generar ocupació. Segons les dades de ‘l’Estadística d'inserció laboral dels graduats en ensenyaments d'FP’ que elabora el Ministeri d'Educació, Formació Professional i Esports, la taxa d'afiliació – persones que es troben en alta laboral – de les persones que estudien un grau superior a Catalunya un any després de graduar-se és del 58,5%. Això es deu al fet que la formació pràctica que reben els alumnes d'aquestes titulacions resulta molt atractiva per a les empreses.

Malgrat això, moltes empreses reconeixen tenir dificultats per a trobar talent. “El sistema educatiu ha avançat, però continua existint un desfasament entre el que s'ensenya i el que realment necessiten les empreses. La velocitat a la qual canvia el mercat és vertiginosa, i la formació ha de donar resposta amb la mateixa rapidesa. A més, hem de millorar la connexió entre educació i empresa: els plans d'estudi no poden dissenyar-se en un despatx, han de construir-se en col·laboració amb el teixit productiu. A Davante, la nostra formació neix de la realitat empresarial, no d'un llibre de text”, apunta Illa.

L'FP Plus de Davante

Una de les apostes diferencials de Davante és l'FP Plus. El centre no es conforma amb oferir un títol oficial; li dona un valor afegit. Aquest model combina l'FP reglada amb el desenvolupament de les competències més demandades per les empreses. D'aquesta manera es garanteix una preparació integral i competitiva dels seus estudiants.

“Això inclou formació complementària en les tecnologies més demandades, certificacions professionals reconegudes per les empreses i experiències pràctiques avançades. A més, reforcem les habilitats personals, perquè el mercat no només busca tècnics competents, sinó professionals complets, amb capacitat d'adaptació i lideratge”, assegura Illa.

Així, per exemple, un estudiant que cursi una titulació oficial de Tècnic Superior en Màrqueting i Publicitat o Tècnic en Activitats Comercials també obtindria certificacions en gestió de xarxes socials, eines de Google o edició i disseny d'imatges per a rrss, entre altres.

Formació Professional connectada amb el mercat laboral

Davante integra en la seva oferta tres grans àrees: l'FP, els cursos especialitzats pel desenvolupament professional i la preparació d'oposicions. “Volem que qualsevol persona que vulgui avançar en la seva carrera trobi a Davante el camí adequat per a fer-lo, amb una formació pràctica, connectada amb la realitat laboral i adaptada a les noves metodologies d'aprenentatge”, afirma el director acadèmic de Davante.

El centre aposta per oferir una formació enfocada a l'ocupació i, en aquest sentit, són destacables les dades: el 90% dels seus alumnes treballa als sis mesos en sectors clau, compten amb més de 15.000 ofertes laborals i pràctiques extracurriculars a l'any i disposen de més de 30.000 acords i convenis amb empreses top.

“No n'hi ha prou amb formar, cal garantir que els nostres alumnes aconsegueixin ocupació. A Davante treballem amb empreses des del primer dia, perquè la nostra formació respongui a les seves necessitats. Comptem amb acords estratègics amb centenars de companyies i hem dissenyat un model d'aprenentatge basat en reptes reals d'empresa”, assegura Illa. Per a aconseguir-ho, Davante no treballa només amb els coneixements tècnics. També posa èmfasi en potenciar les habilitats personals, l'orientació laboral i el ‘networking’ professional des del primer dia. Illa explica el per què: “avui dia, saber fer no és suficient; cal saber comunicar, treballar en equip, resoldre problemes i adaptar-se al canvi. Les empreses busquen perfils complets, no només tècnics”.

Notícies relacionades

El Govern no es fia del sector i investigarà les causes de l’apagada

Les autonomies sota la lupa compten amb el 70% de les plantes solars

D'altra banda, el centre també aposta per l'emprenedoria i aquest mes d'abril ha llançat Davante Emprèn, un programa d'acompanyament i suport per a les persones interessades a iniciar el seu propi negoci. “El concurs està destinat tant a alumnes com al públic general i consta de tres fases: formació, mentoria i recursos clau per a posar en marxa el projecte de negoci dels finalistes”, explica el director acadèmic de Davante.

Els reptes de Davante

El principal objectiu d'aquesta nova institució nascuda de la unió entre MEDAC i MasterD és consolidar-se com a referent en formació i ocupabilitat a Espanya. En aquest sentit, Illa destaca quatre fronts:

1. Adaptació al mercat laboral: La velocitat a la qual canvien els sectors professionals és vertiginosa. Davante vol anticipar-se a les necessitats del mercat i garantir que els seus alumnes adquireixin les competències més demandades, tant en FP com en cursos d'especialització i oposicions.

2. Metodologies innovadores: L'aprenentatge ha evolucionat. Ja no es tracta només d'acumular coneixements, sinó de saber aplicar-los. A Davante aposten per la formació experiencial, amb simulacions reals, reptes d'empresa i un model d'aprenentatge actiu que reforça l'autonomia de l'estudiant.

3. Ocupació real: No n'hi ha prou amb ensenyar, cal garantir els alumnes facin el salt al mercat laboral amb èxit. Des del primer dia es treballa amb empreses, es dissenyen itineraris formatius connectats amb sectors estratègics i es potencien habilitats personals que marquen la diferència en un procés de selecció.

4. Accessibilitat i flexibilitat: La formació ha d'adaptar-se a les persones, no al revés. En Davante ofereixen models híbrids, combinant el millor de la formació presencial i en línia, perquè ningú hagi de renunciar a formar-se per falta de temps o recursos.