Identificat per primera vegada un gran nombre de gens associats a la dislèxia

Els científics han identificat per primera vegada un gran nombre de gens associats de manera fiable a la dislèxia, una troballa que ajudarà a comprendre els processos biològics que fan que alguns nens tinguin dificultats per llegir o lletrejar.

Els investigadors han identificat 42 variants genètiques, de les quals prop d’una tercera part s’havien relacionat anteriorment amb la capacitat cognitiva general i el rendiment educatiu.

Investigació clau

Les troballes formen part de l’estudi genètic més gran sobre la dislèxia realitzat fins a la data i els resultats s’han publicat aquest dijous a la revista ‘Nature Genetics’.

La investigació ha sigut liderada per la Universitat d’Edimburg (Escòcia) i s’ha fet en col·laboració amb científics de l’Institut Max Planck de Psicolingüística dels Països Baixos, l’Institut d’Investigació Mèdica QIMR Berghofer d’Austràlia i l’empresa nord-americana 23andMe, Inc.

Se sap que la dislèxia és hereditària, en part a causa de factors genètics, però fins ara se sabia poc sobre els gens que la provoquen. L’estudi es va dur a terme amb més de 50.000 adults amb diagnòstic de dislèxia i més d’un milió d’adults sense ella.

Després d’analitzar l’associació entre milions de variants genètiques amb la dislèxia, els autors van trobar 42 variants significatives. Algunes estan associades a altres condicions del neurodesenvolupament, com el retard del llenguatge, o a les habilitats de pensament i de rendiment acadèmic, però moltes d’altres són noves i podrien estar associades més directament amb processos clau per a l’aprenentatge de la lectura. Molts dels gens associats a la dislèxia també estan associats al trastorn per dèficit d’atenció i hiperactivitat.

Els investigadors afirmen que utilitzant la informació genètica d’aquest estudi van ser capaços de predir la capacitat de lectura i ortografia de nens i adults de quatre estudis d’investigació més, tot i que no amb la precisió necessària per ser diagnòstic.

‘Diferències genètiques comunes’

Segons la investigadora principal, Michelle Luciano, de la Universitat d’Edimburg, l’estudi dona llum sobre moltes qüestions fins ara sense resposta sobre de la dislèxia.

«Els nostres resultats mostren que les diferències genètiques comunes tenen efectes molt similars en nens i nenes i que existeix un vincle genètic entre la dislèxia i l’ambidexteritat», explica.

Notícies relacionades

Els homes i les dones posen sal als plats per motius diferents, segons un estudi

Així és la migdiada perfecta per a la salut, segons un estudi espanyol avalat per Harvard

«Treballs anteriors suggerien que algunes estructures cerebrals podien estar alterades en les persones amb dislèxia, però no trobem cap prova que els gens ho expliquin», assegura Luciano.

A més, la investigadora adverteix que «els nostres resultats també suggereixen que la dislèxia està molt relacionada genèticament amb el rendiment en les proves de lectura i ortografia, una conclusió que reforça la importància de disposar de proves estandarditzades per identificar la dislèxia».