Els sindicats de professors mantenen la vaga del primer dia de classe i insten el Govern a negociar per evitar una tardor calenta

Sobre l’anunci del Govern d’ampliar les aules d’acollida, Segura ha valorat positivament la mesura, tot i que ha assenyalat que «no és cap novetat», ja que formava part dels acords assolits al març i maig (acords que el professorat va rebutjar per insuficients, mantenint el pols al Govern). A ulls de Segura, encara són necessaris avenços en qüestions com l’escola inclusiva, les ràtios, les plantilles estructurals o el català. Des de la conselleria, on a més del conflicte amb el professorat tenen oberta la crisi sobre «l’error» de PISA, apunten que la setmana vinent explicaran les novetats per al curs.

Sense solucions

Lidón Gasull, directorade les Associacions Federades de Famílies d’Alumnes de Catalunya (aFFaC), entitat que representa més de 2.400 associacions de famílies d’alumnes d’escoles i instituts públics, es mostra preocupada. «Al final, els docents han convocat aquestes vagues perquè sobre la taula no hi ha prou garanties que el Departament prengui decisions que reverteixin els problemes del sistema; això és el que ens preocupa», explica la portaveu de les famílies, que considera que no s’està avançant en la direcció correcta.

Notícies relacionades

Alba Ferran (Ustec): «És greu que es culpi els docents de l’error de PISA i que ho hagin ocultat tant temps»

"Portaré el cas al Parlament, Carles"

«En cap moment hem qüestionat el dret dels treballadors públics a la vaga, el que ens preocupa és que fa molts mesos que parlem de la necessitat d’obrir un nou espai amb els diferents agents de la comunitat educativa per acordar quins són els problemes i posar sobre la taula un calendari i un pressupost, i això no està passant», afegeix Gasull, convençuda que les solucions han de passar per treballar amb els agents de primera línia de la comunitat educativa. «És molt important escoltar tots els agents i que puguin seure tots, no només aquells que formen part d’una taula sectorial, perquè no es tracta únicament de condicions laborals. L’agent més afectat és l’alumnat: els subjectes del dret a l’educació són els nens», remarca la directora de l’aFFaC, inquieta també per com es resoldrà la qüestió de les sortides i les colònies escolars després que 1.348 centres públics s’hagin afegit a la campanya de pressió per deixar de realitzar-les aquest curs.

«Les sortides eren una cosa que estava molt interioritzada als centres educatius i això ha deixat de ser així. És una qüestió que s’ha de resoldre. Des de l’inici de la campanya es van utilitzar com una forma de pressió, però aquest tema ara mateix no és sobre la taula i correm el risc que passin a mans d’iniciatives privades, com va passar amb els menjadors escolars», assenyala Gasull. La directora de l’aFFaC adverteix que, si el Departament no aborda la qüestió, «els agents privats entraran a l’escola a fer la feina que hauria de fer l’Administració, avançant en la privatització del sistema». «Si el Departament deixa de gestionar les sortides i les colònies, serà molt difícil capgirar la situació», conclou.