L’Àfrica, la jove amb altes capacitats que començarà la universitat amb 16 anys: «A classe m’avorria, parlava molt i les meves notes van començar a baixar»

El curs escolar 2026-2027 a Catalunya començarà el 8 de setembre per als alumnes d’infantil, primària, ESO i batxillerat, una data que la Generalitat ha decidit mantenir durant els pròxims anys amb l’objectiu d’aportar estabilitat al calendari educatiu.

Per la seva banda, els estudiants universitaris començaran les classes al llarg del mes de setembre, tot i que les dates varien en funció de cada universitat i facultat, amb calendaris acadèmics que solen situar l’inici de la docència entre la segona i tercera setmana d’aquell mes.

Un cas excepcional

Mentre la majoria de joves iniciaran una nova etapa educativa conforme a la seva edat, alguns afrontaran reptes poc habituals. És el cas de l’Àfrica Mateos Bou, una jove d’Almenara (Castelló) que, amb 16 anys acabats de complir, iniciarà els estudis universitaris el setembre vinent, després d’haver avançat dos cursos acadèmics gràcies a les seves altes capacitats.

La jove i el seu entorn ha explicat com ha sigut la seva trajectòria a la televisió pública valenciana ‘À Punt’.

«La nena no parlava»

Els seus pares van detectar des que era molt petita que el seu desenvolupament no seguia els patrons habituals. La seva mare, Eva María Bou, recorda que van arribar a pensar que «tenia una mica de retard en el desenvolupament, perquè la nena no parlava».

No obstant, la situació va canviar i l’Àfrica recorda que, «quan vaig començar a parlar, ja parlava amb subjecte i verb, com una persona adulta».

Moltes ganes d’aprendre

A més, segons relata la seva mare, la seva curiositat i ganes d’aprendre van aparèixer molt aviat: «Va començar amb molta curiositat per la música, va entrar, va parlar amb el professor i s’hi va apuntar amb quatre anys».

Més endavant també va desenvolupar una destacada trajectòria en gimnàstica rítmica, i va arribar a competir a nivell nacional.

No obstant, aquesta necessitat constant d’estímuls va acabar traslladant-se també a l’àmbit acadèmic. L’Àfrica assegura que va aprendre a llegir sola i que, amb el pas del temps, va començar a sentir-se desmotivada a classe: «A classe m’avorria, parlava molt i les meves notes van començar a baixar».

Dos cursos per davant

D’aquesta manera, la jove va rebre el diagnòstic d’altes capacitats als set anys, una circumstància que va permetre adaptar el seu itinerari educatiu a les seves necessitats.

De fet, la seva professora de Matemàtiques i tutora, Ana Bernat, explica que «la vam passar de curs, perquè realment necessitava més».

La mare de l’Àfrica adverteix que molts alumnes amb altes capacitats troben dificultats dins del sistema educatiu tradicional precisament per la falta de reptes adequats al seu ritme d’aprenentatge: «Aquests nois arriba un moment que fracassen en el sistema educatiu».

Investigadora per a la cura de malalties

Gràcies a l’acompanyament de docents, orientadors i professionals dels centres on ha estudiat, l’Àfrica ha pogut avançar al seu propi ritme i va acabar saltant-se cinquè de primària i quart d’ESO.

Notícies relacionades

Les aules catalanes comptaran amb professionals sanitaris a partir del pròxim curs

Els directors de centre apunten al Govern després del fiasco de PISA: "Algú es creu que 51 centres s'han equivocat alhora?"

Aquest any ha finalitzat batxillerat amb matrícula d’honor i, en poc més d’un mes, començarà una nova etapa a la Universitat Jaume I de Castelló.

La jove té clar quin vol que sigui el seu futur professional: «Vull investigar, vull ser la que hi ha darrere d’aquestes investigacions, dels tractaments i les cures», assegura, referint-se a malalties com el càncer.