Wert desisteix que el professor de secundària sigui més generalista

En una decisió gairebé sense precedents i, segons apunten algunes fonts, forçada per barons territorials del Partit Popular, el Ministeri d'Educació va decidir ahir retirar de la taula de negociacions la seva proposta per a la reforma de les especialitats dels docents de secundària. El document, que obria la possibilitat que els professors d'ESO, batxillerat i formació professional impartissin classes d'assignatures alienes a la seva especialitat, havia suscitat tal rebuig que «no han tingut més remei que rectificar», va constatar ahir Francisco García Cruz, secretari d'ensenyaments públics no universitaris de CCOO.

«A ningú se li escapa, a més, que d'aquí cinc mesos hi haurà eleccions en moltes comunitats autònomes, la majoria governades pel PP, i que no és el millor moment polític per impulsar un decret que seria molt impopular», va afegir García Cruz. «Això és el més lamentable de la política educativa d'aquest Govern del PP: que va anant a les palpentes, que no segueix un fil conductor, amb el desconcert que això genera entre la comunitat docent», va lamentar Josep Alsina, membre de l'Assemblea del Professorat de Secundària de Catalunya.

La marxa enrere del ministeri que dirigeix José Ignacio Wert no és, no obstant, definitiva. El departament ha comunicat als sindicats que avui mateix els enviarà una nova redacció de l'esborrany de decret «de caràcter tècnic i bàsic per adaptar-lo a les necessitats que exigeix la llei de millora de la qualitat educativa», la LOMCE, que es començarà a aplicar a primer i tercer d'ESO a partir del setembre.

La versió ministerial és que la retirada de l'avantprojecte s'ha decidit d'acord amb tots els sindicats d'ensenyament, reunits ahir amb Educació, i «després que l'anterior esborrany presentat no hagi aconseguit el consens necessari». El nou document, van avançar fonts del ministeri, respectarà les condicions recollides en el decret d'especialitats actualment en vigor, que data del 2008 i que no inclou que els professors puguin impartir matèries d'altres branques de coneixement diferents d'aquelles en què estan especialitzats.

REUNIÓ A MADRID / La nova proposta també serà presentada avui als membres de la comissió general d'educació, en què participen les autonomies, moltes obertament contràries al primer esborrany. Des de la Generalitat, es va arribar a sol·licitar la mediació dels rectors perquè convencessin el Govern central de la contradicció que podia provocar aquest decret respecte al model de formació implantat pel pla Bolonya. «És una proposta que va en contra de la LOMCE i de l'espai europeu de l'educació superior, on s'aposta per la superespecialització. Lluny d'això, el ministre enceta el meló perquè els professors siguin cada vegada més generalistes», alertava Joan Mateo, secretari de Polítiques Educatives de la Conselleria d'Ensenyament, després de conèixer el contingut inicial del decret.

Notícies relacionades

Carlos González, pediatre, sobre les pantalles: «Els primers dos anys, o millor, tres o més, si és possible, res de televisió»

¿Acaben amb les ocurrències de PISA?

«Sembla una normativa guiada tan sols per un criteri: l'estalvi. Però sobretot, no hauria de posar al mateix sac l'ESO, que és obligatòria per a tots els alumnes, i el batxillerat», va criticar també llavors Joan Maria Girona, membre del consell assessor en temes de formació de l'associació Rosa Sensat.

A més, el text provocava inseguretat jurídica per als docents, va denunciar Alberto del Pozo, director general de Professorat de Centres Públics. «Ara, quan un professor dóna una matèria aliena a la seva especialitat és perquè es pressuposa que pot impartir-la, que hi està capacitat. El decret del ministeri no dóna opció ni al docent, ni al centre: obliga», va afegir.