Dimarts, 24 de març del 2015 Manuel Suárez (La Seu d'Urgell)

S'acostuma a deixar l’orientació laboral i universitària per a quart d’ESO i segon de batxillerat, quan els alumnes ja han hagut d’escollir assignatures o itineraris de ciències o lletres sense la suficient orientació individual. En poc temps, igual que passa amb la medicina, l’orientació haurà de ser individualitzada, perquè no hi ha dos individus iguals. En una xerrada a alumnes de tercer i quart d’ESO els explicava que a la seva edat els talents individuals ja estan formats i que es pot determinar en cada cas els quatre o cinc talents o capacitats (de les més de 30 establertes) de les quals cada alumne està més ben dotat. Es fan estudis sobre aquest assumpte. Podríem ajudar-los a decidir el seu futur simplement passant-los uns qüestionaris fets per especialistes. Una vegada coneguem aquests talents individuals dels alumnes, després haurem de potenciar-los, s’haurà de treballar durament per aconseguir bons resultats. No n’hi ha prou amb les xerrades d’orientació generals, amb les visites a les jornades de portes obertes dels centres o amb la visita al Saló de l’Ensenyament que es va celebrar la setmana passada. Els centres i els tutors fan el que poden, però en general a aquesta tasca tan important no s’hi dedica el temps i l’atenció necessaris. També és molt important conèixer les molt variades ofertes d’estudis actuals. Als meus alumnes jo els parlava de ciència i intentava interessar-los en els estudis científics. Per a això, els vaig llegir, per exemple, les famílies de cicles formatius que hi ha relacionats amb la ciència i els vaig parlar d’alguns exemples d’estudis universitaris que no s’imaginaven, com els relacionats amb l’alimentació, l’esport o les proves per a la diagnosi mèdica. No només es tracta de conèixer els estudis, també s’han de visitar els laboratoris on es fa investigació i tenir contacte amb els que hi treballen, aprofitant les ofertes que hi ha. Encara avui els alumnes escullen una assignatura o una altra pel seu nivell de dificultat o per l’exigència del professor, i això no hauria de ser així.

Si voleu debatre sobre aquest tema, escriviu-nos aquí

Compartir: